您现在的位置:东台市唐洋镇中学>> 教育科研>> 督导督学>>正文内容
关于加强对学困生、留守儿童等特殊群体关注工作的整改报告
【字体:
关于加强对学困生、留守儿童等特殊群体关注工作的整改报告
作者: 来源: 发布时间:2018年01月04日 点击数:

关于加强对学困生、留守儿童等特殊群体关注工作的

唐洋镇中学(2017-12-28)

20171228日,东台市人民政府教育督导室责任督学夏济军对东台市唐洋镇中学进行了挂牌督导。夏督学通过听取汇报,视察校园,推门听课,查阅档案资料,召开座谈,随机访谈等形式对学校进行了教育督导,肯定了学校办学成绩,指出了存在问题,提出了整改建议。此次督查中,夏督学就我校加强对学困生、留守儿童等特殊群体的关注,落实帮扶和关爱措施工作提出整改建议,现将相关工作汇报如下。

一、工作目标  

我校是一所农村寄宿制初中,学生大部分寄宿在校,父母外出打工的较多,通过对我校留守儿童和学困生的基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童、学困生工作档案,找到影响留守儿童、学困生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童、学困生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童和学困生工作的水平和成效。  

1、建立留守儿童和学困生档案;  

2、留守儿童和学困生的入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童、学困生,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助他们,促进他们生理和心理的健康成长,乐于学习。  

二、主要措施  

首先成立关爱留守儿童、学困生工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施关爱留守儿童工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥我校的班集体作用,使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。  

1、成立领导小组,明确职责分工。加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。  

组 长:姚长进  

副组长:杨吟柱  朱常青

 员: 缪建宏  杨慧  王敬东  姚信  储开根  郭俊松 何宁 各班班主任

2、建立留守儿童、学困生档案和联系卡制度 

要认真调查研究,摸清留守儿童和学困生的底数,建立他们的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的徐荣俊老师对他们的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱,三个优先。  

1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童和学困生逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童和学困生由教师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。  

2)生活上优先照顾。教师对留守儿童、学困生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童、学困生参加集体活动,或根据他们的特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养其独立的生活能力。  

4、实施教师结对,帮扶留守儿童、学困生制度  

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与他们谈心,随时掌握他们的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童、学困生的成长日记,促使更多的帮扶老师成为代理家长(亲情爸爸、亲情妈妈)。教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈学生在校的情况,帮助做好他们的思想工作。让留守儿童、学困生能和其他儿童一样,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。  

5、建立健全教师与留守儿童、学困生的谈心交心制度  

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童、学困生谈心交心一次,详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失衡的问题留守儿童,要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。  

6、开展人文关爱活动。 

通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、文艺演出等各种活动,组织留守儿童、学困生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童、学困生的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的学生,班级要着重上好心理教育课。大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母的教育等。使留守儿童、学困生感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 

8、举办法制、安全、心理健康教育讲座

学校定期举办法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。

总之,学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾。组织退休老教师和镇关工委开展结对帮扶活动,组织党员开展关爱留守儿童活动。学校要积极与社会各界联系,争取社会资助,以结对帮扶、捐助等形式,为更多的贫困留守儿童提供帮助,确保他们健康成长。


感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
录入:   编辑:崔志强  【收藏】【打印文章
上一篇:督导并举 办人民满意教育
下一篇:没有了!
东台市唐洋镇中学
Copyright©1986- 东台市唐洋镇中学 All Rights Reserved
网站备案号:苏ICP备08002455号-1 地址:东台市唐洋镇黄海路98号 电话:0515-85651165
网站管理
回到顶部